| 通过生动活泼的游戏实施幼儿对数字、四则运算等数学的基础教育,使幼儿在游戏中对数字有了最初的认识和计算概念。 |
| 第一讲:10以内数与量的认识(1 |
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| 第二讲:10以内数与量的认识(2 |
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| 第三讲:10以内数与量的认识、连 |
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| 第四讲:连续数与量的认识、数字纸 |
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| 第五讲:进位系统(1) |
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| 理论加演示的介绍幼儿的感官发展进程,使家长和老师了解幼儿感官的引导理论和专业手法。 |
| 第一讲:认识三大元素 配对 |
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| 第二讲:认识三大元素 排序 分类 |
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| 第三讲:视觉教育(一)感官操作法 |
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| 第四讲:视觉教育(二)感官操作法 |
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| 第五讲:视觉教育(三)感官操作法 |
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| 理论加演示的介绍幼儿的日常生活技能,有效引导家长和老师如何启蒙幼儿的动手和自理意识。 |
| 第一讲:教育常规 照顾自己的技能 |
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| 第二讲:生活中的基本技能(一) |
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| 第三讲:生活中的基本技能(二) |
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| 第四讲:照顾环境的技能(一) |
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| 第五讲:照顾环境的技能(二) |
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